Cách biến câu khai báo thành tiếng Anh

NộI Dung

• giai đoạn
• Phương pháp 1 Chuyển đổi câu khai báo với các động từ phụ trợ
• Phương pháp 2 Chuyển đổi các câu khai báo khác thành các câu hỏi
• Phương pháp 3 Sử dụng các phương pháp nâng cao

Trong bài viết này: Chuyển đổi các câu khai báo với các động từ phụ. Chuyển đổi các câu khai báo khác thành các câu hỏi thẩm vấn Sử dụng các phương thức nâng caoReferences

Có nhiều cách để đặt câu hỏi bằng tiếng Anh. Tìm hiểu làm thế nào để chuyển đổi các câu khai báo thành câu hỏi để ghi nhớ từng phương pháp.

giai đoạn

Phương pháp 1 Chuyển đổi câu khai báo với các động từ phụ trợ

1. 
   

   
   Hãy tìm động từ phụ trợ. Động từ phụ là những từ thay đổi nghĩa của động từ chính. Rất dễ dàng để chuyển đổi một câu khai báo bao gồm một động từ phụ trợ thành một câu thẩm vấn. Dưới đây là một số ví dụ về câu với động từ phụ được đánh dấu đậm.
   • Các giáo viên -Hiện đối xử tử tế với chúng tôi (Các giáo viên đối xử tốt với chúng tôi.
   • họ HAD đã ăn rồi (Họ đã ăn rồi.)
   • cô ấy sẽ chiến thắng cuộc chiến. (Cô ấy sẽ thắng cuộc chiến.)
   • Con mèo của tôi Would trèo lên cây đó. (Con mèo của tôi sẽ trèo lên cây này.)
   • Một chiếc bánh có thể nuôi tám người. (Một chiếc bánh có thể nuôi tám người.)
   • chúng tôi 'có trách nhiệm gặp lại (Chúng ta sẽ gặp lại nhau.)
   • tôi là đứng. (Tôi đã lên.)

2. 
   

   
   
   
   Đặt động từ phụ ở đầu câu. Sau đó để nguyên câu. Nó là đủ để đặt động từ phụ ở đầu câu để có được một câu thẩm vấn.
   • Các giáo viên -Hiện đối xử tử tế với chúng tôi (Các giáo viên đối xử tốt với chúng tôi.) → Có Các giáo viên đối xử tử tế với chúng tôi? (Các giáo viên có đối xử tốt với chúng tôi không?)
   • họ HAD đã ăn rồi (Họ đã ăn rồi.) → có họ đã ăn chưa? (Họ đã ăn chưa?)
   • cô ấy sẽ chiến thắng cuộc chiến. (Cô ấy sẽ thắng cuộc chiến.) → sẽ cô ấy thắng cuộc chiến? (Cô ấy sẽ thắng cuộc chiến chứ?)
   • Con mèo của tôi Would trèo lên cây đó. (Con mèo của tôi sẽ trèo lên cây này.) → Would Con mèo của tôi trèo lên cây đó? (Con mèo của tôi có trèo lên cây đó không?)
   • Cái bánh đó có thể nuôi tám người. (Chiếc bánh này có thể nuôi tám người.) → Can Cái bánh đó nuôi tám người? (Chiếc bánh này có thể nuôi tám người không?)
   • chúng tôi 'có trách nhiệm gặp lại (Chúng ta sẽ gặp lại nhau.) → phải chúng ta gặp lại nhau nhé (Chúng ta sẽ gặp lại chứ?)
   • tôi là đứng. (Tôi đang đứng lên.) → là Tôi đang đứng? (Tôi đang đứng à?)

3. 
   

   
   
   
   Chỉ di chuyển một từ của động từ phụ trợ dài. Một số động từ phụ trợ chứa nhiều hơn một từ, như đã, sẽ có, sẽ hoặc sẽ có được. Chỉ di chuyển từ đầu tiên ở đầu câu, giữ nguyên phần còn lại. Đây là hai ví dụ.
   • Anh trai của bạn đã được phát triển nhanh chóng. (Anh trai của bạn lớn lên nhanh chóng.) → có anh trai của bạn Beens phát triển nhanh? (Có phải anh trai của bạn lớn lên nhanh chóng?)
   • tôi có thể đã được học tập. (Tôi có thể đã nghiên cứu.) → có thể tôi đã được học bài? (Tôi có thể học không?)

4. 
   

   
   Tìm các động từ phụ trợ ở dạng hợp đồng. Động từ phụ thường được sử dụng ở dạng hợp đồng, khiến chúng khó tìm. Giữ mắt mở trên các ví dụ tương tự.
   • tốt được chạy cả ngày (Chúng tôi sẽ chạy cả ngày.) → Chúng tôi sẽ được chạy cả ngày → Chúng ta sẽ được chạy cả ngày? (Chúng ta sẽ chạy cả ngày chứ?)
   • Sếp của chúng tôi has not đã đến chưa (Ông chủ của chúng tôi chưa đến.) → has not ông chủ của chúng tôi đã đến chưa? (Chưa có ông chủ của chúng tôi đến?) (hoặc thậm chí "có ông chủ của chúng tôi chưa đến? ")

Phương pháp 2 Chuyển đổi các câu khai báo khác thành các câu hỏi

1. 
   

   
   Học cách sử dụng không. Nếu câu của bạn chỉ có một chủ ngữ và một động từ được sử dụng trong hiện tại đơn giản, hãy đặt không ở đầu và sử dụng cơ sở động từ của động từ, tức là nguyên từ của nó mà không có hạt đếnDưới đây là một số ví dụ.
   • anh ấy Làm sạch phòng ngủ. (Anh ấy dọn phòng.) → Liệu anh ấy sạch phòng ngủ? (Anh ấy có dọn phòng không?)
   • Một năm bao gồm của bốn mùa. (Có bốn mùa trong năm.) → Liệu một năm gồm có của bốn mùa? (Có bốn mùa trong năm không?)
   • Con mèo của tôi lắng nghe khi tôi nói chuyện (Con mèo cưng của tôi khi tôi nói.) → Liệu con mèo của tôi nghe khi tôi nói chuyện (Con mèo của tôi có hiểu nhầm khi tôi nói không?)

2. 
   

   
   dùng làm khi chủ ngữ là số nhiều hoặc cho bạn. Nếu chủ ngữ là số nhiều và đi kèm với một động từ đơn giản ở hiện tại, thêm hạt làm ở đầu câu. Các hạt làm cũng nên được sử dụng khi chủ đề của câu bạn.
   • Họ chào thầy cô. (Họ chào thầy cô) → làm họ chào thầy cô? (Họ có chào thầy cô không?)
   • Những người biểu tình kêu gọi thay đổi. (Người biểu tình kêu gọi thay đổi.) → làm Những người biểu tình kêu gọi thay đổi? (Người biểu tình có kêu gọi thay đổi không?)
   • Bạn ném đá vào cửa sổ của tôi. (Bạn ném đá vào cửa sổ của tôi.) → làm bạn ném đá vào cửa sổ của tôi? (Bạn đang ném đá vào cửa sổ của tôi?)

3. 
   

   
   Sử dụng phương pháp DID cho động từ trong quá khứ. đã làm được sử dụng khi động từ được sử dụng trong quá khứ, bất kể chủ ngữ là số ít hay số nhiều. Ngay cả khi câu hỏi vẫn còn trong quá khứ, bạn sẽ phải sử dụng cơ sở động từ, ở thì hiện tại.
   • anh ấy Saved con mèo (Anh ấy đã cứu con mèo.) → đã làm anh ấy tiết kiệm con mèo (Anh ấy có cứu con mèo không?)
   • Con cừu nhảy qua hàng rào. (Con cừu nhảy qua hàng rào.) → đã làm con cừu nhảy qua hàng rào? (Con cừu có nhảy qua hàng rào không?)
   • anh ấy phá sản lò nướng của tôi (Anh ấy đã phá lò của tôi.) → đã làm anh ấy nghỉ lò của tôi? (Anh ấy có làm hỏng lò của tôi không?)
   • Hãy nhớ rằng các động từ được sử dụng trong quá khứ không có dalsadder. Nếu động từ đứng trước hạt là hoặc HASbạn sẽ phải dùng đến phương pháp đầu tiên.

4. 
   

   
   Di chuyển động từ để được. Bạn không cần phải sử dụng các từ khác để xây dựng một cụm từ thẩm vấn từ một câu với động từ để được (Be). Chỉ cần đặt động từ trước chủ ngữ.
   • tôi am rất vui được gặp bạn (Tôi rất vui khi gặp bạn.) → am Tôi hạnh phúc khi nhìn thấy bạn? (Tôi có vui khi gặp bạn không?)
   • bạn là về nhà (Bạn về nhà.) → là bạn về nhà à (Bạn có về nhà không?)
   • anh ấy là khát. (Anh ấy khát nước.) → là Anh khát nước? (Anh ấy có khát nước không?)
   • tôi là mệt mỏi. (Tôi đã mệt.) → là Tôi có mệt không (Tôi có mệt không?)
   • bạn đã hạnh phúc. (Bạn đã hạnh phúc.) → đã bạn có vui không (Bạn có vui không?)
   • Bố tôi sẽ để lại vào ngày mai (Cha tôi sẽ rời đi vào ngày mai.) → sẽ Bố tôi ra đi vào ngày mai? (Ngày mai bố tôi có đi không?)
   • Đối với các hình thức khác của động từ để được, sử dụng các quy tắc tương tự như các động từ phụ trợ: chỉ di chuyển từ đầu tiên. Ví dụ: Con ngựa đã được tức giận. (Con ngựa đã nổi giận.) → có con ngựa Beens tức giận? (Con ngựa có nổi giận không?)

Phương pháp 3 Sử dụng các phương pháp nâng cao

1. 
   

   
   Sử dụng các từ nghi vấn. Những từ như ai, cái gì, khi nào, tại sao, ở đâu và như thế nào để có thêm thông tin Thêm những từ này vào một câu không chỉ phục vụ để giới thiệu một câu hỏi mà còn để hỏi chi tiết cụ thể. Sử dụng các quy tắc ở trên để chuyển đổi một câu khai báo thành một câu hỏi, sau đó thêm một đại từ nghi vấn vào đầu câu. Bạn cũng nên di chuyển chủ ngữ và động từ.
   • bạn là về nhà (Bạn về nhà.) → Khi nào bạn về nhà à (Khi nào bạn về nhà?)
   • Con cừu nhảy qua hàng rào. (Con cừu nhảy qua hàng rào.) → Làm thế nào con cừu nhảy qua hàng rào? (Làm thế nào cừu có thể nhảy qua hàng rào?)
     • Việc giới thiệu đại từ nghi vấn trong ví dụ này cho phép bạn nhấn mạnh động từ, từ đó hình thức thực nghiệm quan sát được trong câu. Bạn có thể dễ dàng sử dụng hiện tại hoàn thành đơn giản (với có / có) hoặc quá khứ tiến bộ (với là / là).

2. 
   

   
   Sử dụng thẻ câu hỏi. Đây là những câu hỏi nhỏ mà chúng tôi thêm vào cuối câu. Câu phải giữ chính xác như cũ ngoại trừ dấu phẩy và hạt cuối cùng. Các câu hỏi về thẻ được sử dụng rộng rãi để yêu cầu xác nhận sự thật. Dưới đây là một số ví dụ.
   • Cô ấy ăn cá. (Cô ấy ăn cá.) → Cô ấy ăn cáphải không (Cô ấy đang ăn cá phải không?)
   • James Joyce là người Ailen. (James Joyce là người Ireland.) → James Joyce là người Ireland, phải không anh? (James Joyce là người Ireland phải không?)

3. 
   

   
   Sử dụng giấy dán tường. Khi nói, cùng một câu có thể trở thành một câu thẩm vấn tùy thuộc vào âm điệu được sử dụng. Phương pháp này chỉ có thể được sử dụng bằng văn bản.
   • Thay đổi ngôn ngữ chính xác theo các biến thể khu vực của tiếng Anh. Tốt nhất là học kỹ thuật này từ một người thông thạo phiên bản tiếng Anh mà bạn đang học.

4. 
   

   
   Thêm một dấu hỏi. Trong văn bản, bạn có thể thêm dấu chấm hỏi ở cuối câu, mặc dù điều này thường chỉ ra một cuộc đối thoại.
   • Bạn đang về nhà (Bạn về nhà.) → Bạn đang về nhà? (Bạn có về nhà không?)
   • Một nhà khoa học. (Cô ấy là một nhà khoa học.) → Shes một nhà khoa học? (Cô ấy có phải là nhà khoa học không?) (Biểu thị sự hoài nghi)