Làm thế nào để viết một báo cáo phòng thí nghiệm vật lý

NộI Dung

• giai đoạn
• Phần 1 Bao gồm các phần thích hợp
• Phần 2 Sử dụng các kỹ thuật viết đúng

Nếu bạn vừa hoàn thành một thí nghiệm trong lớp vật lý, có lẽ bạn sẽ phải viết báo cáo. Bạn có thể cảm thấy rằng đây là một công việc khó khăn, nhưng trong thực tế, nó là một quá trình khá đơn giản sẽ giúp bạn giải thích cả kinh nghiệm và kết quả cho giáo viên của bạn và những người muốn tìm hiểu thêm về nó. Ngay khi bạn biết thêm về các phần để đưa vào báo cáo và các kỹ thuật mô tả để sử dụng, bạn sẽ có thể tạo ra một báo cáo xuất sắc trong thời gian ngắn.

giai đoạn

Phần 1 Bao gồm các phần thích hợp

1. 
   

   
   Bắt đầu với trang bìa. Trong hầu hết các trường hợp, bạn phải bắt đầu với trang này, nhưng hãy hỏi giáo viên của bạn để biết thêm chi tiết về thông tin bạn nên đưa vào báo cáo. Thông tin thường được tìm thấy trên trang bìa bao gồm:
   • Tên của bạn và của các đối tác của bạn,
   • tiêu đề của thí nghiệm,
   • ngày mà nó được thực hiện,
   • tên của giáo viên
   • thông tin về khóa học bạn đang tham gia hoặc khóa học mà bạn đang theo học.

2. 
   

   
   Thêm một bản tóm tắt. Đây là phần đầu tiên của báo cáo sẽ được đọc, nhưng phần cuối cùng bạn nên viết, bởi vì đây là phần tóm tắt toàn bộ nội dung của báo cáo. Mục đích của nó là cung cấp cho người đọc thông tin cơ bản về trải nghiệm và kết quả thu được để họ có thể quyết định có tiếp tục đọc tài liệu hay không.
   • Viết một bản tóm tắt ngắn gọn, nhưng làm cho nó đủ thú vị để người đọc đọc tiếp.

3. 
   

   
   
   
   Nhớ viết lời giới thiệu. Tùy thuộc vào bản chất của kinh nghiệm và yêu cầu của đối tượng, có thể cần phải viết phần giới thiệu để giải thích lý thuyết cơ bản, cung cấp thông tin cơ bản về nghiên cứu được thực hiện và mô tả lý do khiến bạn thực hiện thí nghiệm cụ thể này.

4. 
   

   
   Nêu mục tiêu của bạn. Phần này nên chứa một vài câu mô tả mục đích của thí nghiệm. Nếu bạn muốn, hãy đưa ra giả định của bạn.

5. 
   

   
   Giải thích phương pháp của bạn. Trong phần báo cáo này, bạn phải mô tả cách bạn tiến hành thử nghiệm. Giải thích từng bước, không đề cập đến việc một người đọc không biết kinh nghiệm sẽ có thể làm theo hướng dẫn và tái tạo chính xác trải nghiệm của bạn.
   • Nếu bạn nghĩ quinclure một sơ đồ có thể giúp người đọc hiểu rõ hơn về các giai đoạn khác nhau của trải nghiệm của bạn, hãy thực hiện nó trong phần này.
   • Thay vì trình bày các bước khác nhau trong một định dạng danh sách, hãy sử dụng các đoạn văn.
   • Một số giáo viên có thể yêu cầu một phần riêng liệt kê các tài liệu và thiết bị được sử dụng trong thí nghiệm.
   • Nếu bạn làm theo hướng dẫn của một cuốn sách vật lý, tránh sao chép các bước khác nhau của e. Giải thích quy trình bằng các từ của riêng bạn để cho người đọc thấy bạn hiểu mục đích và quy trình thu thập dữ liệu.

6. 
   

   
   
   
   Bao gồm các dữ liệu thô. Đưa ra dữ liệu thô được thu thập trong quá trình thử nghiệm trong phần báo cáo này. Hãy chắc chắn rằng chúng được tổ chức tốt và đừng quên các đơn vị đo lường. Nó thường hữu ích để lập một bảng để sắp xếp dữ liệu.
   • Nếu bạn muốn, bao gồm hình ảnh và đồ họa để làm nổi bật dữ liệu quan trọng nhất, mà không phân tích chúng ở đây.
   • Giải thích bất kỳ sự không chắc chắn hợp lý xuất hiện trong dữ liệu. Không có kinh nghiệm là hoàn toàn không có lỗi và không chắc chắn. Nếu bạn có bất kỳ nghi ngờ nào, hãy hỏi giáo viên của bạn để biết thêm thông tin.
   • Nếu không chắc chắn dữ liệu được biết đến, luôn luôn thêm các thanh lỗi vào biểu đồ của bạn.
   • Ngoài ra hãy chắc chắn để giải thích các nguồn lỗi có thể và tác động của chúng đối với trải nghiệm.

7. 
   

   
   Cho một số ví dụ về tính toán. Nếu bạn đã sử dụng các phương trình để phân tích dữ liệu, hãy luôn trình bày chúng trong báo cáo, minh họa cách bạn sử dụng chúng để tìm kết quả. Nếu phương trình tương tự đã được sử dụng nhiều lần trong thí nghiệm, chỉ cần viết một ví dụ duy nhất.
   • Một số giáo viên có thể cho phép bạn đưa các tính toán vào phần dữ liệu của báo cáo.

8. 
   

   
   Phân tích dữ liệu và xác nhận kết luận. Phân tích là một trong những phần quan trọng nhất của báo cáo phòng thí nghiệm vì nó cho phép bạn làm nổi bật ý nghĩa thực sự của dữ liệu và cho giáo viên của bạn thấy những gì bạn đã học được từ kinh nghiệm.
   • Thảo luận về kết quả bằng cách so sánh chúng với mong đợi hoặc giả thuyết của bạn, thảo luận về ý nghĩa của chúng trong thế giới vật lý và đề xuất các thí nghiệm khác bạn có thể làm để nghiên cứu chúng tốt hơn.
   • Bạn cũng có thể đề xuất ý tưởng của riêng bạn để cải thiện trải nghiệm.
   • Hãy nhớ bao gồm các biểu đồ sẽ minh họa phân tích của bạn một cách thích hợp và giúp người đọc hiểu rõ hơn về nó.
   • Một số giáo viên có thể yêu cầu bạn viết hai phần riêng biệt, một phần để phân tích và một phần để kết luận.

Phần 2 Sử dụng các kỹ thuật viết đúng

1. 
   

   
   Sử dụng câu đầy đủ và chú ý đến ngữ pháp. Ngoài dữ liệu khoa học, báo cáo của bạn sẽ được chấm điểm dựa trên phong cách viết được sử dụng, bao gồm cả chính tả và ngữ pháp. Mặc dù kỹ năng viết dường như không liên quan đến khoa học, nhưng là một nhà khoa học, bạn cần giải thích rõ ràng về phương pháp và kết luận của mình. Kết quả kinh nghiệm của bạn sẽ không có ích gì nếu bạn tạo ra một tài liệu kém bằng văn bản.
   • Việc sử dụng chip không phù hợp với hầu hết các phần. Bạn nên sử dụng chúng cho các phần ngắn, ví dụ như khi mô tả vật liệu và thiết bị.
   • Biết rằng một trong những mục đích chính của báo cáo là giúp người đọc tái tạo trải nghiệm của bạn. Nếu bạn không thể giải thích công việc của mình một cách rõ ràng, sẽ không ai có thể sao chép kết quả của bạn.

2. 
   

   
   Hãy rõ ràng. Sau khi kiểm tra rằng không có lỗi ngữ pháp trong báo cáo của bạn, hãy đảm bảo tài liệu của bạn dễ hiểu. Đọc nó hoàn toàn cho các cụm từ rất dài hoặc không rõ ràng. Hãy nhớ điều này: nếu bạn gặp khó khăn trong việc hiểu một câu, nó sẽ còn khó khăn hơn cho người đọc.
   • Câu chủ động dễ hiểu hơn câu bị động, vì vậy hãy cố gắng giảm thiểu việc sử dụng câu bị động càng nhiều càng tốt. Ví dụ: thay vì mô tả: những kết quả này có thể được tái tạo dễ dàng bởi bất cứ ai có thiết bị phù hợp, nói điều này thay vào đó: Bất cứ ai có thiết bị phù hợp đều có thể sao chép những kết quả này. Tuy nhiên, hình thức thụ động không phải lúc nào cũng không chính xác, vì vậy hãy sử dụng nó nếu bạn nghĩ rằng câu của bạn cũng sẽ rõ ràng hơn.

3. 
   

   
   Đừng đi lạc khỏi chủ đề. Điều quan trọng là sắp xếp các ý tưởng theo chủ đề để làm cho tài liệu của bạn dễ hiểu. Cố gắng trình bày một ý chính trong mỗi câu viết. Nhóm các câu có cùng chủ đề thành các đoạn văn và viết một đoạn mới mỗi khi bạn thay đổi chủ đề.
   • Không ghi các bước hoặc thảo luận về kết quả của thử nghiệm cho đến khi bạn đạt được phần thích hợp. Không phải vì bạn hiểu tất cả các giai đoạn của trải nghiệm mà nó sẽ giống nhau cho độc giả. Bạn phải hướng dẫn họ từng bước.
   • Xóa các câu không thêm gì cơ bản vào tài liệu. Độc giả của bạn sẽ chỉ thất vọng nếu họ phải đọc nhiều trang trước khi xác định điểm chính của bạn.

4. 
   

   
   Viết ở ngôi thứ ba. Tránh sử dụng đại từ bằng mọi giá tôi, chúng tôi, của tôi, của tôi, của chúng tôi và của chúng tôi trong một báo cáo phòng thí nghiệm. Kinh nghiệm của người thứ ba làm cho e độc ​​đoán hơn.
   • Ví dụ: thay vì mô tả: Tôi nhận thấy rằng dữ liệu chúng tôi thu thập không phù hợp với kết quả trước đó của chúng tôibạn có thể thể hiện bản thân như sau: dữ liệu không phù hợp với kết quả đã thu được.

5. 
   

   
   Sử dụng hiện tại. Trong hầu hết các trường hợp, bạn nên viết báo cáo của bạn ở đây. Thay vào đó mô tả: dữ liệu phù hợp với giả thuyết, viết: dữ liệu phù hợp với giả thuyết .
   • Quá khứ là thích hợp để thảo luận về các thủ tục và kết quả của kinh nghiệm trong quá khứ.

6. 
   

   
   Bao gồm tiêu đề và chú thích. Để giúp người đọc hiểu tài liệu và tìm thông tin họ đang tìm kiếm, đừng quên xác định rõ các phần. Nó cũng quan trọng để đặt tên bảng, đồ họa hoặc hình ảnh để tham khảo trong tương lai và để giúp người đọc dễ dàng hơn.

7. 
   

   
   Xem lại tài liệu của bạn. Luôn dành thời gian để đọc lại báo cáo của bạn trước khi đưa cho giáo viên. Hãy nhớ rằng trình kiểm tra chính tả của trình soạn thảo điện tử của bạn sẽ không phát hiện ra tất cả các từ sai chính tả.